id large_string | benchmark large_string | question large_string | correct_answer large_string | easy_distractors large list | hard_distractors large list | seed_id large_string | topic_description large_string | reasoning_type large_string | synthesis_notes large_string | flag_for_review bool | review_reason large_string |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
direct_synth_csqa_validation_890 | csqa | Tobias erhält in einer wichtigen Mathe-Klausur die Note 5 (mangelhaft) und ist damit durchgefallen. Welches Ergebnis hätte vorgelegen, wenn er stattdessen eine 2 (gut) geschrieben hätte? | Er hätte die Klausur bestanden. | [
"Er wäre hungrig geworden.",
"Er hätte das Klassenzimmer gestrichen.",
"Er wäre unsichtbar geworden.",
"Er wäre schneller gerannt."
] | [
"Er wäre trotzdem durchgefallen.",
"Er hätte zur Nachprüfung gemusst.",
"Er wäre sitzengeblieben.",
"Er hätte einen Tadel erhalten."
] | csqa_validation_5393ba1ce298bd1ac4744c07d7373a9c | Understanding the causal relationship between school grades and passing/failing exams in the German education system. | causal | The seed question contrasts getting an 'F' (failing) with getting 'A's' (passing). I adapted this to the German grading system where a '5' is a fail and a '2' is a good pass. I used the suggested name Tobias and framed it as a hypothetical scenario to test the causal link between grade value and exam status. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_891 | csqa | Marie hat eine Packung Speiseeis gekauft. An welchem Ort muss sie diese zu Hause aufbewahren, damit das Eis dauerhaft gefroren bleibt? | Im Gefrierschrank | [
"Im heißen Backofen",
"In der Waschmaschine",
"Im Kleiderschrank",
"Unter dem Wohnzimmerteppich"
] | [
"Im Kühlschrank",
"In der Speisekammer",
"Im Küchenregal",
"Im kühlen Keller"
] | csqa_validation_fde48d43e27cefed6ed9c52514e0bb6d | Storage of temperature-sensitive food items | spatial | Followed 'DISTANT' creativity by shifting from the purpose of a bath (hygiene) to the storage location of food (kitchen/physics). Prioritized 'spatial' reasoning (where things belong) combined with causal/functional logic (temperature requirements), using the suggested name 'Marie'. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_892 | csqa | Philipp rückte seine Fliege zurecht, legte die Geige an und fixierte konzentriert den Taktstock des Dirigenten. In welcher Art von Gruppe musiziert er? | Orchester | [
"Fußballmannschaft",
"Kochgruppe",
"Baustellenteam",
"Schwimmverein"
] | [
"Streichquartett",
"Rockband",
"Chor",
"Solisten-Duo"
] | csqa_validation_da83d85e28778c082d9a63f5b890b26d | Identifying a musical ensemble based on visual and functional cues | functional | The example changes the domain from sports (seed) to classical music (target), satisfying the 'distant' creativity requirement. It preserves the reasoning pattern of inferring a specific event category or group type based on the description of participants, equipment (violin, baton), and actions. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_893 | csqa | Moritz beschädigt beim Ausparken ein anderes Fahrzeug und fährt davon, ohne auf den Besitzer zu warten oder die Polizei zu rufen. Wessen wird er höchstwahrscheinlich beschuldigt? | Fahrerflucht | [
"Ladendiebstahl",
"Schwarzfahren",
"Hausfriedensbruch",
"Zechprellerei"
] | [
"Falschparken",
"Geschwindigkeitsüberschreitung",
"Vorfahrtsmissachtung",
"Versicherungsbetrug"
] | csqa_validation_cfa980561efe82e7ae7080d4f081b463 | Legal consequences of leaving the scene of an accident (hit and run) | social | The seed question asks about the accusation for 'inebriated driving'. The synthesized question shifts the topic to 'hit and run' (Fahrerflucht) which is a prominent traffic offense in Germany. It maintains the structure of 'Action -> Accusation' but uses a different scenario (leaving after parking damage) to fit the MO... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_894 | csqa | Maximilian möchte am Sonntagnachmittag in seiner Mietwohnung ein schweres Regal an der Wand befestigen, wofür er laut bohren muss. Warum sollte er diese Arbeit lieber auf den Montag verschieben? | Weil lautes Bohren die allgemeine Sonntagsruhe stört und Nachbarn verärgern könnte | [
"Weil Bohrmaschinen am Sonntag technisch nicht funktionieren",
"Weil Regale am Sonntag aufgrund der Schwerkraft nicht an der Wand halten",
"Weil die Wände am Sonntag unsichtbar werden",
"Weil er am Sonntag seine Hände nicht benutzen kann"
] | [
"Weil Baumärkte sonntags geschlossen sind und er keine Bohrmaschine kaufen kann",
"Weil private Arbeiten in der Wohnung am Sonntag generell verboten sind, auch wenn sie leise sind",
"Weil die Stromspannung am Wochenende für leistungsstarke Geräte oft zu niedrig ist",
"Weil er für das Bohren am Wochenende eine... | csqa_validation_384b89e789e0f4b4796120394fb6303b | Social norms and regulations regarding noise disturbance (Sonntagsruhe) in Germany | causal | The example is 'Distant' from the seed. The seed asks about acquiring an item (jewelry -> store). The new question asks about the consequences of an action (drilling on Sunday -> disturbance). It retains the causal/functional logic of everyday problem-solving but shifts the context to German housing culture (Ruhezeit). | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_895 | csqa | Sebastian widmet sein Leben dem Studium der Philosophie und dem Nachdenken über die großen Fragen der Existenz. Was ist das ultimative Ziel, das er durch diese geistige Arbeit zu erlangen hofft? | Weisheit | [
"Muskelkater",
"Sonnenbrand",
"Karies",
"Hunger"
] | [
"Reichtum",
"Ein bloßes Diplom",
"Materielle Güter",
"Hohe Popularität"
] | csqa_validation_0d66d33a17e41eaa3278ca7b3930c5ea | The goal of philosophical study | causal | The question preserves the core concept of the seed (philosophy aiming for wisdom) but rephrases it in German using a specific persona (Sebastian) and context (life dedication/thinking about existence). The distractors follow the pattern of physical/unrelated outcomes (easy) vs. material/superficial goals (hard) that a... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_896 | csqa | Finn zieht seinen Holzschlitten auf einen hohen, verschneiten Hügel am Stadtrand. Was wird er als Nächstes tun? | Den Berg hinunterrodeln | [
"Ein Sonnenbad nehmen",
"Erdbeeren pflücken",
"Den Rasen mähen",
"Im Freibad schwimmen"
] | [
"Eishockey spielen",
"Schlittschuh laufen",
"Skifahren",
"Einen Schneemann bauen"
] | csqa_validation_732183ead4206e51ed4df18b9c9f14fe | Winter activities and the function of specific equipment (sleds) | physical | The seed question asked about boys on ice (playing hockey). I shifted the context slightly (Moderate creativity) to boys on a snowy hill with a specific tool (a wooden sled), which is a very culturally common winter activity ('Rodeln') in German-speaking countries. The reasoning relies on associating the object (sled) ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_897 | csqa | Emilia liebt es, auf dem Flohmarkt Kisten voller alter Vasen und Figuren zu kaufen, bringt es aber nicht übers Herz, sich von etwas zu trennen. Was verringert sich in ihrer Wohnung mit jedem Wochenende? | Der verfügbare Platz | [
"Die Schwerkraft",
"Die Hausnummer",
"Das Baujahr",
"Die Himmelsrichtung"
] | [
"Die Unordnung",
"Die Enge",
"Die Anzahl der Dinge",
"Der Reinigungsaufwand"
] | csqa_validation_2632ff6c9b781d3aa74e8dd36b990871 | Consequences of accumulation and hoarding on physical space | spatial | Preserved the core concept of buying items leading to a change in the home environment (accumulation). Changed the phrasing from 'resulted in a lot of what' (positive correlation) to 'what decreases' (negative correlation) to create a logic puzzle where hard distractors are things that actually increase (like clutter/d... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_898 | csqa | Lina möchte in der Vorlesung den schwierigen Ausführungen des Professors folgen. Sie hört ihm deshalb sehr intensiv zu. Was tut sie in diesem Moment geistig? | Sie konzentriert sich | [
"Sie schläft tief und fest",
"Sie schreit laut durch den Saal",
"Sie kauft ein Auto",
"Sie rennt schnell weg"
] | [
"Sie entspannt sich vollkommen",
"Sie versucht Aufmerksamkeit zu erregen",
"Sie wird einfach nur selbstbewusster",
"Sie verhält sich rein passiv"
] | csqa_validation_63db79b940f36f0333377f85c19eacb2 | Zuhören und mentale Fokussierung in einem Bildungskontext | causal | The question preserves the seed topic of 'listening intensely' in an educational setting ('lecture' -> 'Vorlesung'). The correct answer ('concentrate' -> 'Sie konzentriert sich') is maintained. Distractors are inspired by the seed choices: 'gain confidence' became 'wird selbstbewusster', 'get attention' became 'Aufmerk... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_899 | csqa | Theresa hat ihren Enkel Moritz seit Monaten nicht mehr persönlich getroffen. Als sie ihn endlich über einen Videoanruf auf ihrem Tablet sehen und mit ihm sprechen kann, was wird sie dabei höchstwahrscheinlich empfinden? | große Freude | [
"einen Sonnenbrand",
"nasse Füße",
"Karies",
"einen Knochenbruch"
] | [
"technische Verwirrung",
"Kopfschmerzen",
"Stress",
"Müdigkeit"
] | csqa_validation_1520a8fd3116e7b856947c5e308d7ce5 | Emotional impact of social connection via technology | social | Preserved the core concept of family interaction via technology leading to a positive emotion (happiness/joy). Changed the generic 'computer' to a more specific 'video call on a tablet' and used the German names Theresa and Moritz. The easy distractors are physical impossibilities in this context, while the hard distra... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_9 | csqa | Sophia wandert auf einem einsamen Pfad in den Bergen. Was ist unter Wanderern üblich, wenn sie sich dort begegnen? | Sie grüßen einander | [
"Sie spielen eine Runde Schach",
"Sie lackieren sich die Fingernägel",
"Sie halten einen Winterschlaf",
"Sie fangen an zu tapezieren"
] | [
"Sie umarmen sich zur Begrüßung",
"Sie tauschen ihre Visitenkarten aus",
"Sie ignorieren sich komplett",
"Sie geben sich formell die Hand"
] | csqa_validation_1d24f406b6828492040b405d3f35119c | Social etiquette and norms while hiking | social | The seed focuses on a simultaneous activity (playing guitar -> singing). This synthesized question shifts to a 'distant' topic (hiking) while preserving the social reasoning aspect: identifying the typical accompanying behavior (greeting) in a specific context (passing strangers on a mountain path). It uses the suggest... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_90 | csqa | Marie wollte bei dem vornehmen Abendessen einen guten Eindruck machen, aber sie blamierte sich bis auf die Knochen, als sie versuchte, ihre Suppe mit ____ zu essen. | einer Gabel | [
"einer Serviette",
"einem Schuh",
"einer Kerze",
"einem Stuhl"
] | [
"einem Löffel",
"einer Kelle",
"einer Schüssel",
"Brot"
] | csqa_validation_400fb2e196e71abb70e5b3f9aab4b9ee | Social etiquette and functional knowledge of eating utensils | functional | The question preserves the core logic of the seed (a visible action revealing a hidden negative state/incompetence) but changes the context from 'intoxication revealed by walking' to 'bad etiquette/nervousness revealed by incorrect tool use'. The correct answer relies on the functional knowledge that forks cannot hold ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_900 | csqa | Niklas war vor Ort, um eine große Anzahl von Menschen zu treffen. Als er sich durch die Menschenmenge in der riesigen Eingangshalle schob, bemerkte er viele Unbekannte, die offensichtlich aus weit entfernten Orten angereist waren, um an derselben Veranstaltung teilzunehmen. In welcher Art von Gebäude befindet er sich w... | Kongresszentrum | [
"Schuhkarton",
"Kleiderschrank",
"Hundehütte",
"Badezimmer"
] | [
"Bürogebäude",
"Hauptbahnhof",
"Einkaufszentrum",
"Hotel"
] | csqa_validation_bd780fea2d4dd262583446e64c0f314d | Identifying a specific location type based on crowd characteristics and purpose | spatial | The example mirrors the seed scenario (meeting many people, strangers from far away, entrance hall) but adapts the phrasing to natural German. The correct answer 'Kongresszentrum' (Convention Center) is the direct cultural equivalent. Distractors include absurd small spaces/objects (Easy) and other large buildings wher... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_901 | csqa | Fabian wollte den beeindruckenden Sternenhimmel ohne störendes künstliches Licht fotografieren. Da er an seinem Wohnort jedoch von Straßenlaternen und beleuchteten Gebäuden umgeben ist, musste er eine lange Fahrt ins Umland einplanen. Wo wohnt Fabian? | Großstadt | [
"Teleskop",
"Dunkelheit",
"Stromrechnung",
"Taschenlampe"
] | [
"Bergdorf",
"Naturschutzgebiet",
"Einsame Insel",
"Sternwarte"
] | csqa_validation_99e0b2ddf88ebed98b977043b7c2331b | Urban light pollution vs. rural darkness | physical | Preserved the logic of 'location prevents nature-based activity due to environmental constraints', but shifted from scattering remains (seed) to astrophotography/light pollution. Changed the answer from a specific city (New York) to a generic urban category (Großstadt) applicable in a German context. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_902 | csqa | Marie möchte an einem Sonntagnachmittag ihre leeren Weinflaschen in den Altglascontainer in ihrem Wohngebiet werfen. Warum sollte sie dies wahrscheinlich auf den Montag verschieben? | Weil das Einwerfen von Glas an Sonn- und Feiertagen aus Lärmschutzgründen meist verboten ist. | [
"Weil die Schwerkraft in den Containern am Sonntag nicht funktioniert.",
"Weil Glasflaschen sonntags ihre Farbe ändern und nicht sortiert werden können.",
"Weil sie am Sonntag Eintritt bezahlen müsste, um den Gehweg zu betreten.",
"Weil die Flaschen am Sonntag automatisch wieder aus dem Container springen."
] | [
"Weil die Einwurfklappen der Container sonntags elektronisch verriegelt sind.",
"Weil man am Wochenende nur Weißglas, aber kein Buntglas einwerfen darf.",
"Weil das Glasrecycling am Wochenende pausiert und Einwürfe nicht registriert werden.",
"Weil man Glasflaschen am Sonntag nur zerkleinert einwerfen darf."
... | csqa_validation_eb0e0c4eaf19c1e9b4df3b4d3a11be3d | German recycling regulations and noise control (Ruhezeiten) | temporal | Preserved the theme of public infrastructure/waste disposal from the seed, but shifted from spatial location ('where on sidewalks') to temporal/social norms ('when to use'). The context focuses on the specific German cultural norm of 'Lärmschutz' (noise protection) regarding glass recycling on Sundays. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_903 | csqa | Marie hat einen frischen Hefeteig für einen Zopf geknetet. Bevor sie ihn in den Ofen schiebt, lässt sie ihn abgedeckt eine Weile an einem warmen Ort stehen. Welchen Zweck erfüllt diese Wartezeit? | Der Teig soll aufgehen und locker werden | [
"Der Teig soll zu einem Eisblock gefrieren",
"Die Rührschüssel soll sich in Luft auflösen",
"Der Teig soll transparent wie Glas werden",
"Die Hefe soll sich in pures Gold verwandeln"
] | [
"Die Hefe soll durch die Wärme bereits abgetötet werden",
"Der Teig soll vollständig austrocknen und hart werden",
"Der Zucker soll schon vor dem Backen karamellisieren",
"Das Mehl soll sich wieder vom Wasser trennen"
] | csqa_validation_467a3b464b08b3ffc9922e2a726554f6 | Kitchen commonsense / Baking procedures | temporal | The example is 'Distant' from the seed. While the seed focused on ethical motivations for a family decision, this example focuses on the functional/temporal necessity of a step in a baking process (waiting/rising). It preserves the structure of 'Action X is done for Reason Y' but frames it as identifying the purpose of... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_904 | csqa | Theresa fährt mit ihrem Auto auf eine scharfe Kurve zu, doch die Straße ist komplett vereist. Was passiert höchstwahrscheinlich physikalisch, wenn sie versucht zu lenken? | Das Auto rutscht geradeaus weiter | [
"Das Auto hebt ab und fliegt davon",
"Das Auto verwandelt sich in ein Boot",
"Die Straße wird zu Schokolade",
"Das Auto fängt an zu singen"
] | [
"Das Auto fährt kontrolliert um die Kurve",
"Das Auto bleibt sofort stehen",
"Die Reifen fangen Feuer",
"Der Motor explodiert augenblicklich"
] | csqa_validation_dea70fe40fac9ad03bf319bf8a480efa | Physics of driving: friction, inertia, and vehicle control on ice | physical | Inspired by the seed's focus on vehicle mechanical failure/consequences (airplane engine failure -> crash), this question explores the physical consequences of loss of traction (icy road -> sliding). The creativity is moderate: it changes the vehicle to a car and the mechanism from engine failure to environmental frict... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_905 | csqa | An welchem Ort wäre es für Hannah am beunruhigendsten, plötzlich zu bemerken, dass eine Kamera auf sie gerichtet ist? | Umkleidekabine | [
"Fotostudio",
"Passbildautomat",
"Videokonferenz",
"Regal im Kamerageschäft"
] | [
"Bankfiliale",
"Supermarktkasse",
"U-Bahn-Station",
"Flughafenterminal"
] | csqa_validation_2f1680da0d388a8453150ff3637e4689 | Social norms regarding privacy and surveillance | social | The example applies the 'concern about finding X in location Y' structure from the seed (cavity -> teeth) to a social/privacy context (camera -> changing room). It tests the commonsense understanding of where privacy is expected versus where observation is normal. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_906 | csqa | David möchte sich beim Frühstück über die genauen Ergebnisse der gestrigen Wahl informieren, verzichtet aber auf digitale Bildschirme. Welches gedruckte Medium nimmt er zur Hand? | Eine Tageszeitung | [
"Eine Serviette",
"Ein Kaffeefilter",
"Eine Cornflakes-Packung",
"Ein Brötchen"
] | [
"Ein Geschichtsbuch",
"Ein Lexikon",
"Ein Roman",
"Ein Telefonbuch"
] | csqa_validation_8369adc4b4710d00f917d80a75d844d7 | Sources of information for current events | functional | The seed question asks generally about the print item for current events. This synthesis adds a specific character context (David), a specific type of news (election results), and a constraint (no digital screens) to reinforce the functional necessity of a newspaper over other books or paper items. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_907 | csqa | Emilia möchte wissen, wo Seeanemonen in der Natur vorkommen. An welchem Ort würde sie diese Tiere finden? | im Meer | [
"auf einer Wiese",
"in der Sahara",
"auf dem Dachboden",
"im Kleiderschrank"
] | [
"im Süßwassersee",
"im Gebirgsbach",
"im Fluss",
"im Grundwasser"
] | csqa_validation_20a3bb788cf408d9a3e25e610fe60905 | Habitat von Meerestieren (Seeanemonen) | spatial | Preserved the core concept of the seed (habitat of an anemone) but adapted it into a scenario involving a named character (Emilia). Used 'Seeanemone' to be precise in German, as 'Anemone' can refers to a flower. The correct answer 'im Meer' corresponds to 'sea water', while the distractors differentiate between freshwa... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_908 | csqa | Maximilian wollte in seinem Winterurlaub morgens sofort auf die Piste, ohne erst in einen Skibus steigen zu müssen. Er suchte deshalb nach einer Unterkunft, die sich direkt im ______ befand. | Skigebiet | [
"Gefrierfach",
"Bürokomplex",
"Wüstenresort",
"U-Bahnhof"
] | [
"Reisebüro",
"Nachbarort",
"Stadtzentrum",
"Parkhaus"
] | csqa_validation_36c1f50eec01c287b8ef6ffe69fe0528 | Choosing accommodation based on proximity to recreational activities (skiing) | spatial | The seed question asks about choosing a specific lodging location ('resort area') to avoid travel/commuting to the main activity. I adapted this to a culturally specific German context: a ski vacation (Winterurlaub). The reasoning remains the same: selecting a location ('Skigebiet') that eliminates the need for transit... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_909 | csqa | Noah langweilt sich an einem freien Nachmittag und möchte etwas Ästhetisches und Schönes betrachten, speziell Gemälde oder Skulpturen. Welchen Ort sollte er besuchen? | Kunstmuseum | [
"Autowerkstatt",
"Mülldeponie",
"Heizungskeller",
"Supermarkt"
] | [
"Kino",
"Theater",
"Konzerthalle",
"Bibliothek"
] | csqa_validation_5f4825137a27f369fe859e85dfe1793f | Places to view art and relieve boredom | functional | The question preserves the core concept of the seed (relieving boredom by seeing something beautiful/art) but contextualizes it with a specific name (Noah) and explicitly mentions 'paintings or sculptures' to make the correct answer unambiguously 'art museum' versus other forms of visual entertainment like cinema. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_91 | csqa | Florian steigt in einem hohen Gebäude zu Fuß nach oben. In welchem Gebäudeteil befindet er sich, wenn er auf einem Treppenabsatz steht? | Treppenhaus | [
"Ozean",
"Backofen",
"Autobahn",
"Wüste"
] | [
"Aufzug",
"Flur",
"Balkon",
"Bürogebäude"
] | csqa_validation_3fb36127a61903029a363911a1d2b1e9_1 | Architectural features and building structure | spatial | The example is inspired by the seed question about finding a 'landing' in a 'stairwell'. It preserves the spatial relationship and topic (building parts) but frames it as a scenario involving a person (Florian) climbing stairs to create a natural German context. The distractors follow the pattern of the seed, including... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_910 | csqa | Philipp möchte einen Nagel in die Wand schlagen. Ein Hammer kann die nötige Schlagkraft jedoch nicht aufbringen, wenn er sich nicht in was befindet? | Bewegung | [
"Träumen",
"Wolle",
"einem Aquarium",
"der Vergangenheit"
] | [
"Ruhe",
"der Verpackung",
"Griffweite",
"Sicherheit"
] | csqa_validation_b3dc6d6a5e2f9d7da8eb72816c80b3f8_1 | Physical requirements for tool use (mechanics/impact) | functional | The seed question's core concept (an object requires motion to impact a target) was adapted to a tool-use scenario (hammering a nail). The character 'Philipp' was used as requested. The abstract 'projectile' was concretized into a hammer to fit a functional reasoning context ('Moderate' creativity). | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_911 | csqa | Emilia liegt bereits im Bett und möchte ihre Brille ablegen, bevor sie das Licht ausschaltet. Welches Möbelstück steht normalerweise direkt neben dem Kopfende des Bettes und ist genau dafür gedacht? | Nachttisch | [
"Kühlschrank",
"Gartenzaun",
"Backofen",
"Badewanne"
] | [
"Kleiderschrank",
"Esstisch",
"Schreibtisch",
"Kommode"
] | csqa_validation_63bb6128026ce24209583d0eea75fc27 | Identifying the appropriate furniture for placing small items next to a bed. | functional | The seed focuses on where to place a cup while relaxing (table). This synthesized question shifts the context to placing glasses before sleeping (bedside table/Nachttisch). It maintains the functional reasoning about object placement but uses a culturally common German term 'Nachttisch' and a specific bedroom scenario. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_912 | csqa | Tobias isst ein Spiegelei, bei dem das Eigelb zerlaufen ist. Da er kein Brot hat, um die Flüssigkeit aufzutunken, ist nach der Mahlzeit vor allem was verschmiert? | Der Teller | [
"Der Hühnerstall",
"Der Supermarkt",
"Das Vogelnest",
"Der Garten"
] | [
"Die Bratpfanne",
"Der Herd",
"Die Tischdecke",
"Das Besteck"
] | csqa_validation_e8a9142d2402f818273dd62cf5a7b559_1 | Eating habits and physical consequences of liquid food | causal | Preserved the core logic of the seed (runny egg + no bread = messy surface) but translated the scenario into a natural German context using the suggested name 'Tobias'. The question relies on the functional knowledge that bread is used to clean liquid yolk from a plate, and the spatial/causal result that without it, th... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_913 | csqa | Lina sitzt im Ruhebereich eines ICE-Zuges. Welches Verhalten sollte sie unbedingt vermeiden, um Rücksicht auf die anderen Fahrgäste zu nehmen? | Lautstarke Telefonate führen | [
"Ein Buch lesen",
"Die Landschaft betrachten",
"Die Augen schließen",
"Ruhig nachdenken"
] | [
"Musik über Kopfhörer hören",
"Leise auf dem Laptop tippen",
"Den Fahrschein vorzeigen",
"Einen Schluck Wasser trinken"
] | csqa_validation_ead9c9744aee08678759158efe005175 | Social etiquette in public spaces (specifically the 'Quiet Zone' on German trains) | social | The seed asked about general manners to avoid ('inappropriate'). The new question applies this 'negative selection' logic (what to avoid) to a specific, culturally relevant German context: the 'Ruhebereich' (quiet zone) in an Intercity Express (ICE) train, where silence is the primary social norm. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_914 | csqa | Bevor Leon mit dem Hanteltraining begann, wärmte er sich gerne auf dem Crosstrainer auf. Er schätzte die gute Ausstattung in diesem ... | Fitnessstudio | [
"Restaurant",
"Supermarkt",
"Kino",
"Bahnhof"
] | [
"Sportgeschäft",
"Stadtpark",
"Schwimmbad",
"Physiotherapiepraxis"
] | csqa_validation_ab8bf60f76bc6119459271140ccae781 | Identifying a location based on typical exercise activities | spatial | The example preserves the structure of the seed (Activity A + Activity B -> Location). It adapts the activities to be very typical for a German 'Fitnessstudio' (using a cross-trainer and weights), replacing 'squash court' which is less universally associated with standard gyms in Germany than in the US seed. The name L... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_915 | csqa | Katharina gibt ihrem Hund eine volle Schüssel Futter. Was empfindet der Hund typischerweise, unmittelbar nachdem er alles aufgefressen hat? | Ein Gefühl der Sättigung | [
"Den Wunsch, ein Buch zu lesen",
"Die Fähigkeit zu fliegen",
"Eine Verwandlung in eine Pflanze",
"Plötzliches Schrumpfen des Körpers"
] | [
"Ein starkes Hungergefühl",
"Einen sofortigen Gewichtsverlust",
"Den Drang, weiter nach Beute zu suchen",
"Den Vorgang des Kauens"
] | csqa_validation_3c6e2d95a63316b31986e8c7979582c9 | Physiological and sensory consequences of eating in animals | causal | The example preserves the core topic of the seed (consequences of animals eating) but reframes it in a specific scenario with a German name (Katharina). The correct answer 'Sättigung' (satiety) mirrors the seed's 'feel pleasure' / 'satiety' logic but is scientifically more precise while remaining common sense. Hard dis... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_916 | csqa | Paul möchte in seinem Garten Gemüse anbauen, ohne sich bei der Gartenarbeit tief bücken zu müssen. Er baut dafür eine hohe, kastenförmige Konstruktion aus Holz und füllt sie mit viel Erde. Wie nennt man dieses Beet? | Hochbeet | [
"Kleiderschrank",
"Kühltruhe",
"Aktenkoffer",
"Mülleimer"
] | [
"Blumenkasten",
"Gewächshaus",
"Frühbeet",
"Komposthaufen"
] | csqa_validation_5c171b9837af49211891ce40e4a10204 | Gardening structures and ergonomics | functional | The seed question asks for a location to put 'dirt' to grow plants. This synthesized example applies moderate creativity by focusing on a specific, culturally popular gardening structure in Germany (the 'Hochbeet' or raised bed). It retains the concept of placing soil to grow plants (functional reasoning) but adds the ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_917 | csqa | Leon füllt eine Glasflasche randvoll mit Wasser, schraubt sie fest zu und legt sie ins Gefrierfach, um sie schnell zu kühlen. Er vergisst sie jedoch dort über Nacht. Was passiert höchstwahrscheinlich mit der Flasche? | Sie zerplatzt, da sich das Wasser beim Gefrieren ausdehnt | [
"Das Wasser beginnt vor Hitze zu kochen",
"Die Flasche verwandelt sich in Gold",
"Sie löst sich komplett in Luft auf",
"Sie beginnt laut zu singen"
] | [
"Das Wasser zieht sich zusammen, sodass die Flasche heil bleibt",
"Das Glas wird elastisch und passt sich dem Eis an",
"Die Flasche schrumpft durch die Kälte gleichmäßig mit",
"Das Wasser bleibt trotz der Minustemperaturen flüssig"
] | csqa_validation_56d0fc282a144565f2c852415c6fa92c | Physical properties of water (density anomaly) and phase changes | physical | The seed question focused on an emotional cause-and-effect scenario (judgment causing resentment). This synthesized question shifts to a physical cause-and-effect scenario (freezing water causing expansion and breakage), adhering to the DISTANT creativity level while maintaining the causal logic structure. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_918 | csqa | Tobias ist gestürzt und hat sich genau das Gelenk gestoßen, das den Oberarm mit dem Unterarm verbindet. Welcher Körperteil schmerzt ihm? | Der Ellbogen | [
"Der Kühlschrank",
"Die Autobahn",
"Der Winter",
"Das Wörterbuch"
] | [
"Das Knie",
"Die Schulter",
"Das Handgelenk",
"Der Knöchel"
] | csqa_validation_5b8a3081c3235d62bc77e2d15f3ad454 | Anatomy and physical body structure | physical | The seed question asks for a geographical feature defined by its location between two other features (valley between mountains). The synthesized question applies this same 'structure-based definition' logic to human anatomy (joint between upper and lower arm), changing the topic from geography to biology while maintain... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_919 | csqa | Leon füllt eine Glasflasche randvoll mit Wasser und legt sie in das Gefrierfach, um sie schnell abzukühlen. Leider vergisst er die Flasche dort über Nacht. Was ist am nächsten Morgen höchstwahrscheinlich mit der Flasche passiert? | Sie ist geplatzt. | [
"Sie ist geschmolzen.",
"Sie ist verdampft.",
"Sie hat angefangen zu brennen.",
"Sie ist zu Staub zerfallen."
] | [
"Sie ist völlig unversehrt geblieben.",
"Sie hat sich durch die Kälte zusammengezogen.",
"Sie ist weich und verformbar geworden.",
"Das Wasser ist trotz der Kälte flüssig geblieben."
] | csqa_validation_e43c4eaa04243ddee30f29171718eb92 | Physikalische Eigenschaften von Wasser (Dichteanomalie beim Gefrieren) | physical | The seed example involves a scenario where a character has a need and faces a consequence (paying money) to resolve it. The synthesized question uses the 'Distant' creativity level by shifting to a physical reasoning scenario: a character attempts a household task (cooling a drink) which leads to a physical consequence... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_92 | csqa | Clara und Paulina sitzen nachts beim Campen im Zelt und möchten noch ein wenig in einem Buch lesen. Welchen Gegenstand benutzen sie am besten, um die Seiten erkennen zu können? | Taschenlampe | [
"Sonnencreme",
"Bratpfanne",
"Tennisschläger",
"Gummistiefel"
] | [
"Schlafsack",
"Rucksack",
"Gaskocher",
"Fernglas"
] | csqa_validation_8494b0b95533dcedbd76ae2916c481d4 | Camping equipment and its specific functions | functional | The seed question was about a specific task required in a kitchen setting (hiring -> washing dishes). This synthesized example moves to a 'Distant' topic (Camping) but retains the functional reasoning type: identifying the correct tool/action needed to perform a specific task (reading in the dark) within that setting. ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_920 | csqa | Warum schaltete David während der Fahrt durch die Innenstadt plötzlich Blaulicht und Sirene seines Rettungswagens ein? | Er musste schnell zu einem Notfall gelangen. | [
"Er wollte im Radio bessere Musik empfangen.",
"Er wollte, dass die Fußgänger ihm beim Tanzen zusehen.",
"Er wollte den Motor des Wagens abkühlen.",
"Er hatte Langeweile und wollte etwas Lärm machen."
] | [
"Er wollte schneller durch den Stau kommen, um pünktlich Feierabend zu machen.",
"Er wollte die defekten Straßenlaternen ersetzen.",
"Er wollte anzeigen, dass er gerade geparkt hat.",
"Er musste die Batterie des Fahrzeugs während der Fahrt aufladen."
] | csqa_validation_84a736d4b702a6869d8fa8523aee6f1b | Use of emergency signals in traffic situations | causal | The seed asks about a requirement (electricity) for a specific event (concert). The synthesized question retains the 'causal necessity' structure (Why use X?) but changes the domain from entertainment to emergency services (Why use sirens?), fulfilling the DISTANT creativity requirement. It uses the suggested name Davi... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_921 | csqa | Fabian lüftet im Winter seine Wohnung, indem er die Fenster für wenige Minuten weit öffnet (Stoßlüften), anstatt sie den ganzen Tag gekippt zu lassen. Was ist der wichtigste physikalische Vorteil dieser Methode? | Die Luft wird schnell ausgetauscht, ohne dass Wände und Möbel stark auskühlen. | [
"Damit kleine Vögel hereinkommen und sich am Heizkörper wärmen können.",
"Weil es in Deutschland gesetzlich verboten ist, Fenster im Winter zu kippen.",
"Damit er die Gespräche der Nachbarn auf der Straße besser belauschen kann.",
"Um zu überprüfen, ob die Scharniere der Fenster noch stabil sind."
] | [
"Um die Wände möglichst stark abzukühlen, damit sich dort kein Schimmel bildet.",
"Weil gekippte Fenster überhaupt keine frische Luft in den Raum lassen.",
"Damit die Raumtemperatur dauerhaft auf das Niveau der Außentemperatur sinkt.",
"Weil warme Luft bei weit geöffneten Fenstern langsamer entweicht als bei ... | csqa_validation_72611791cdcb040f2d699827fb9cebc4 | Efficient ventilation and thermal physics (Stoßlüften) | physical | The seed asked about the motivation for a mental activity (puzzles). I changed this to the motivation for a physical home maintenance activity common in Germany (Stoßlüften), utilizing physical reasoning (thermal mass/heat retention) as requested by the 'physical' priority. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_922 | csqa | Tobias möchte das schmutzige Geschirr nach dem Essen nicht von Hand spülen. Deshalb räumt er Teller und Tassen in die ...? | Spülmaschine | [
"Garage",
"Sporttasche",
"Briefkasten",
"Hundehütte"
] | [
"Spüle",
"Waschmaschine",
"Mikrowelle",
"Kühlschrank"
] | csqa_validation_4477fb61fde4bb8695c241dfc366b554 | Use of kitchen appliances for cleaning tasks | functional | The seed question asks about the function of a toaster (putting bread in). This synthesized question preserves the 'put object into appliance' structure and the kitchen setting but shifts the context from food preparation (toast) to cleanup (dishes) and focuses on the function of the dishwasher to avoid manual labor. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_923 | csqa | Der Flur in Linas WG war mit Schuhen so zugestellt, dass man kaum noch durchkam. Lina räumte alle Paare ordentlich in das Schuhregal. Was war das unmittelbare Ergebnis ihrer Arbeit? | Ein freier Durchgang | [
"Ein verstopfter Abfluss",
"Ein leckerer Braten",
"Ein kaputtes Fenster",
"Ein voller Mülleimer"
] | [
"Saubere Schuhe",
"Neue Schuhe",
"Müdigkeit",
"Schlechte Laune"
] | csqa_validation_ce246bc94a54431b9c0530e71d2456b5 | Tidying up a cluttered space to restore functionality | spatial | Preserved the structure of 'Action on mess -> Result' from the seed. Changed the context from a general messy house to a specific spatial obstruction (shoes in hallway) and the result from 'house clean' to 'free passage'. Used the suggested name Lina and focused on spatial/causal reasoning. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_924 | csqa | Sophia steht mit einer Gruppe schwarz gekleideter Menschen an einem offenen Grab und wirft eine Blume auf einen Sarg hinab. An welchem Ort befindet sie sich höchstwahrscheinlich? | Friedhof | [
"Schwimmbad",
"Kaufhaus",
"Fußballstadion",
"Fitnessstudio"
] | [
"Krankenhaus",
"Kirche",
"Leichenhalle",
"Polizeiwache"
] | csqa_validation_2eef2d255fe629414f4d24ade8590102 | Locations associated with death and mourning rituals | social | The seed question asks about the location of a corpse (hospital) focusing on the immediate aftermath of death. The new question shifts the temporal frame to the funeral (burial phase), maintaining the theme of death and location ('Where is she?') but applying social knowledge about funeral customs (black clothes, open ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_925 | csqa | Sebastian fährt auf einer kurvigen Landstraße schon lange hinter einem sehr langsamen Traktor her. Als er endlich eine lange, gerade Strecke sieht, setzt er zum Überholen an. Was tut er, um zügig am Traktor vorbeizukommen? | Er beschleunigt seinen Wagen | [
"Er baut den Motor aus",
"Er streicht das Auto neu",
"Er pflanzt Blumen am Straßenrand",
"Er hält einen Vortrag"
] | [
"Er tritt fest auf die Bremse",
"Er verringert das Tempo deutlich",
"Er parkt das Fahrzeug am Rand",
"Er legt den Rückwärtsgang ein"
] | csqa_validation_2f85d53721ccc8b3fa4cfc184186d124 | Traffic safety and vehicle dynamics (overtaking) | physical | Inspired by the seed's focus on a person in a vehicle taking physical action (accelerating) to achieve a goal. While the seed involved a violent context (killing/escaping), this new example transposes the concept of 'acceleration to resolve a situation' to a common, safe driving scenario (overtaking) appropriate for Ge... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_926 | csqa | Niklas ist schon seit vielen Stunden mit seinem LKW auf der Autobahn unterwegs. Er fühlt sich erschöpft und muss seine gesetzlich vorgeschriebene Pause einhalten. Welchen Ort steuert er an, um sicher zu parken, etwas zu essen und sich auszuruhen? | Raststätte | [
"Mitten auf der Kreuzung",
"Möbelhaus-Ausstellung",
"Kinderspielplatz",
"Fußballfeld"
] | [
"Standstreifen",
"Bushaltestelle",
"Taxistand",
"Werkstatt"
] | csqa_validation_2192c5c2145a6e03755ad89a02e64055 | Verkehrsregeln und Ruhepausen auf der Autobahn | functional | The example adapts the seed's theme of a trucker needing rest to a culturally specific German context (Autobahn, statutory breaks). It uses the suggested name Niklas. The reasoning is functional (identifying the facility designed for rest) and social/legal (knowing where stopping is permitted). | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_927 | csqa | Tobias vergleicht im Politikunterricht die Strukturen verschiedener Länder. Die USA bestehen beispielsweise aus Bundesstaaten. Wie nennt man im Vergleich dazu die 16 staatlichen Einheiten, aus denen sich die Bundesrepublik Deutschland zusammensetzt? | Bundesländer | [
"Kontinente",
"Jahreszeiten",
"Automarken",
"Planeten"
] | [
"Kantone",
"Provinzen",
"Bezirke",
"Departements"
] | csqa_validation_bea07406aaadeef50110883b6932d86a | Political geography and civic structure of Germany | social | Inspired by the seed question about the components of a republic (specifically the USA). The synthesized question adapts this to the German context (Federal Republic), asking for the equivalent of 'states' (Bundesländer). It uses a classroom comparison scenario involving the suggested name Tobias to fit the social reas... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_928 | csqa | Philipp möchte an einem Sonntag in seinem Garten in einer deutschen Wohnsiedlung arbeiten. Welche Tätigkeit sollte er unbedingt vermeiden, um die gesetzlich geschützte Sonntagsruhe nicht zu stören? | Den Rasen mähen | [
"Ein Buch lesen",
"Blumen gießen",
"In der Sonne liegen",
"Einen Apfel essen"
] | [
"Unkraut zupfen",
"Gemüse ernten",
"Den Gartenschlauch aufrollen",
"Die Hecke mit einer manuellen Handschere schneiden"
] | csqa_validation_7a58e7e7bf76658751e850f790922aba | German social norms and laws regarding 'Ruhezeit' (quiet hours) on Sundays | social | The seed asks about the location of items (functional/spatial) in a hiking context. This synthesized question shifts to a Social reasoning task about behavioral norms (Sunday rest) in a garden context (Distant creativity). It retains the structure of selecting the appropriate/inappropriate action for a specific context... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_929 | csqa | Sophia beobachtet im Spätherbst einen Igel in ihrem Garten. Was wird das Tier typischerweise tun, um die kalte Jahreszeit zu überstehen? | Es hält einen Winterschlaf | [
"Es fliegt in den Süden",
"Es entwickelt Kiemen zum Atmen",
"Es verwandelt sich in einen Stein",
"Es lernt eine Fremdsprache"
] | [
"Es legt einen großen Vorrat an Nüssen an",
"Es baut ein Nest in den Baumwipfeln",
"Es wechselt seine Farbe zu Schneeweiß",
"Es bleibt durchgehend aktiv auf der Jagd"
] | csqa_validation_76b2c6d254f9127b4fd66d90e1a330e7 | Animal behavior and seasonal adaptation (hibernation) | physical | Inspired by the seed's focus on the capabilities/functions of a natural entity (apple tree -> bloom), this example shifts to animal behavior in a specific season, which is a common topic in German general knowledge (Igel/Winterschlaf). It uses the suggested name 'Sophia'. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_93 | csqa | Helena möchte zuhören, wie eine große Gruppe von Musikern mit Streich- und Blasinstrumenten gemeinsam ein klassisches Werk spielt. Wo sollte sie hingehen? | zu einem Symphoniekonzert | [
"in eine Bäckerei",
"auf eine Baustelle",
"in ein Schwimmbad",
"zu einem Zahnarzttermin"
] | [
"in ein Musikgeschäft",
"in ein Instrumentenmuseum",
"zu einem Solokonzert",
"in einen privaten Übungsraum"
] | csqa_validation_1531f1523f5fd24bbdb42c311dbf90e8 | Public settings for musical performances | spatial | The seed asks about finding wind instruments in public (Answer: Symphony). The German version expands this to a scenario involving a character (Helena) looking for a specific type of musical ensemble (strings and winds, classical) to better distinguish the correct answer from distractors like brass bands or solo perfor... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_930 | csqa | Theresa genießt in ihrem Urlaub ein frisches Krabbenbrötchen. Der Verkäufer erklärt ihr, dass die Tiere im kalten, gezeitenstarken Meer direkt vor der Küste gefangen wurden. An welchem Gewässer befindet sich Theresa wahrscheinlich? | Nordsee | [
"Badewanne",
"Kleiderschrank",
"Sahara",
"Mond"
] | [
"Ostsee",
"Bodensee",
"Mittelmeer",
"Rhein"
] | csqa_validation_cdd3d074031fbd3efeb4f9408abef04e | Habitat of marine animals in a German context | spatial | The example preserves the seed topic (location of crabs in cold water) but adapts it to a specific German cultural context. It differentiates between the North Sea (tidal, cold, famous for 'Krabben') and the Baltic Sea (weak tides) or inland waters. It adds a social layer (eating a 'Krabbenbrötchen', interacting with a... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_931 | csqa | Johanna möchte ein sehr anspruchsvolles Klavierstück meistern, stolpert aber immer wieder über eine schnelle Passage. Was ist der sinnvollste Weg, um diesen Fehler zu beheben? | Die Stelle langsam und wiederholt üben, bis sie sicher sitzt | [
"Das Klavier in den Garten stellen",
"Einen Apfel essen, um die Finger zu stärken",
"Die Tasten mit Klebstoff bestreichen",
"Laut singen statt zu spielen"
] | [
"Das Stück immer wieder im schnellen Originaltempo durchspielen",
"Ein teureres Klavier kaufen",
"Die schwierigen Noten einfach aus dem Stück streichen",
"Sich eine Aufnahme des Stücks anhören, ohne selbst zu spielen"
] | csqa_validation_359aed918343d228e67cef329b693904 | Skill acquisition and effective practice methods in music | causal | The seed focuses on 'perfecting a craft' (cooking) by studying a specific discipline. The synthesized example changes the domain to music (Distant creativity) but preserves the causal reasoning that specific, deliberate effort is required to improve skill, rather than irrelevant or passive actions. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_932 | csqa | Paul ist in ein sehr kleines WG-Zimmer gezogen. Er wollte unbedingt sowohl ein großes Doppelbett als auch einen breiten Schreibtisch hineinstellen, hat aber am Ende nur das Bett aufgebaut. Was ist der wahrscheinlichste Grund dafür? | Der Platz reichte nicht für beide Möbelstücke aus. | [
"Schreibtische sind in Deutschland gesetzlich verboten.",
"Er hat Angst, dass der Schreibtisch ihn beißt.",
"Er wollte lieber auf dem kalten Fußboden schlafen.",
"Betten bestehen aus unsichtbarer Luft."
] | [
"Das Bett war deutlich teurer als der Schreibtisch.",
"Er fand keinen Schreibtisch in der richtigen Farbe.",
"Er konnte den Schreibtisch nicht alleine die Treppe hochtragen.",
"Schreibtische sind heutzutage nicht mehr modern."
] | csqa_validation_cf02cca40a47c2deefd8b2e5a5ff2f70 | Furnishing a small living space with spatial constraints | spatial | Inspired by the seed's structure of 'wanting two things but only getting one due to a constraint'. Changed the context from adopting pets (rule/resource constraint) to furnishing a room (spatial constraint) to fit the requested reasoning type. Used the suggested name Paul. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_933 | csqa | Katharina wollte sich im Park auf die Wiese legen, fand aber weit und breit keinen Baum, der Schatten spendete. Welcher intensiven Einwirkung war sie dadurch direkt ausgesetzt? | praller Sonne | [
"heftigem Schneefall",
"absoluter Dunkelheit",
"lautem Straßenlärm",
"kühlem Nebel"
] | [
"hoher Luftfeuchtigkeit",
"hellem Tageslicht",
"warmer Umgebungsluft",
"leichtem Wind"
] | csqa_validation_ac1abecdbbd7bcde6592ca645c2ecb1e | Physical consequences of lack of shade outdoors | physical | The question preserves the core reasoning of the seed (no shade = exposure to direct sunlight) but adapts it to a German context ('im Park auf der Wiese' is a typical leisure activity). The phrasing uses 'praller Sonne' which is the idiomatic German equivalent for intense direct sunlight in this context. The distractor... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_934 | csqa | Florian hat den gesamten Samstag damit verbracht, einen gründlichen Frühjahrsputz durchzuführen, schwere Möbel zu verrücken und alle Böden zu schrubben. Welchen körperlichen Zustand wird er am Abend am wahrscheinlichsten verspüren? | Erschöpfung | [
"Unsterblichkeit",
"Hellsehen",
"Schwerelosigkeit",
"Verjüngung"
] | [
"Sauberkeit",
"Ordnung",
"Glanz",
"Wohnlichkeit"
] | csqa_validation_2adbb4fc0d5249dc411dda433f378591 | Physical consequences of heavy household labor | causal | The question preserves the seed topic (cleaning house causing a physical state) but is localized to German culture using the concept of 'Frühjahrsputz' (spring cleaning) and the name Florian. The hard distractors focus on the state of the house (Cleanliness, Order) rather than the person, mirroring the logic of the see... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_935 | csqa | Moritz möchte einen schweren Schrank durch das Zimmer schieben. Da er sich nur schwer bewegen lässt, legt er eine Wolldecke unter die Füße des Schranks. Welche physikalische Kraft verringert er dadurch hauptsächlich? | Die Reibung | [
"Die Temperatur",
"Die Helligkeit",
"Die Lautstärke",
"Der Geruch"
] | [
"Das Gewicht",
"Die Schwerkraft",
"Die Trägheit",
"Der Luftwiderstand"
] | csqa_validation_5a1c8a9dbbb60e523cc1ba14a370729c | Understanding everyday physics (friction) in the context of moving heavy objects. | physical | The seed example asked about the abstract action involved in a social task (scheduling -> planning). The new question shifts to a distant topic (moving furniture) and uses physical reasoning to identify the abstract physical force involved (sliding -> friction). It preserves the structure of identifying the underlying ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_936 | csqa | Moritz lernt im Physikunterricht über das Sonnensystem. Welche Form beschreibt am besten die Bahn, auf der sich ein Komet typischerweise um die Sonne bewegt? | elliptische Umlaufbahn | [
"gepflasterter Gehweg",
"hölzerne Brücke",
"unterirdischer Tunnel",
"magnetisches Stromkabel"
] | [
"perfekter Kreis",
"gerade Linie",
"starrer Atomkern",
"leuchtender Schweif"
] | csqa_validation_3665b329f93f7c84edeabe394140f8d2 | Orbital mechanics of comets | spatial | The question preserves the core concept of the seed (comet trajectories) but contextualizes it within a classroom scenario involving 'Moritz' (suggested name). The correct answer specifies the shape (elliptical) rather than just saying 'set orbits', adding a slight layer of precision appropriate for German commonsense ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_937 | csqa | Theresa hat gerade eine anstrengende Joggingrunde im Park beendet. Welches körperliche Gefühl veranlasst sie am ehesten dazu, direkt unter die Dusche zu gehen? | verschwitzt | [
"gebildet",
"wasserdicht",
"unsichtbar",
"bürokratisch"
] | [
"durstig",
"müde",
"hungrig",
"stolz"
] | csqa_validation_dbcedaa6a6f1f68bc8f2bf7aef23294e | Hygiene and physical states after exercise | causal | The seed question asks about the need to shower after sex due to feeling dirty. I modified the context to 'jogging/exercise' which is another common activity causing a need for hygiene (feeling 'sweaty' rather than 'dirty'). I used the suggested name Theresa and created a moderate variation by changing the specific act... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_938 | csqa | Der Tierarzt stellt bei Mias Hund ein fortschreitendes, unheilbares Organversagen fest. Was ist die zu erwartende Entwicklung des Gesundheitszustands in der nächsten Zeit? | Er wird sich kontinuierlich verschlechtern | [
"Der Hund wird plötzlich jünger werden",
"Er wird lernen, menschliche Sprache zu sprechen",
"Er verwandelt sich in eine Katze",
"Sein Fell wird sich leuchtend grün färben"
] | [
"Die Krankheit heilt von selbst vollständig aus",
"Die betroffenen Organe wachsen über Nacht gesund nach",
"Der Zustand bleibt für immer unverändert stabil",
"Die Krankheit springt sofort auf den Besitzer über"
] | csqa_validation_ba3a2b9ff289c106051163f840a6f5ba | Medical prognosis and disease progression in animals | temporal | Inspired by the seed's focus on the fatal prognosis of a pet's disease. The topic was broadened from specific tumors to general progressive organ failure, focusing on the temporal aspect of the condition worsening rather than just the final event of death. The name Mia was used as suggested. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_939 | csqa | Fabian küsst seine Freundin liebevoll. Was wird dadurch typischerweise in seinem Kopf ausgelöst? | Glücksgefühle | [
"Knochenbrüche",
"Hunger",
"Langeweile",
"Rechenaufgaben"
] | [
"Kopfschmerzen",
"Lippenherpes",
"eine Erkältung",
"Übelkeit"
] | csqa_validation_13fc28f53423a9b3a656c9431df1b3b5 | Positive emotional reaction to affection (kissing) | causal | The question preserves the topic of the seed (internal reaction to kissing) but adapts the phrasing to be more natural in German ('ausgelöst' instead of 'agitated'). The correct answer remains the positive emotion ('Glücksgefühle' meaning feelings of happiness), while the distractors mirror the seed's mix of physical a... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_94 | csqa | Leon geht an einem Abend im November mit einer bunten, selbstgebastelten Laterne und einer Gruppe anderer Kinder singend durch die Straßen. Welcher Feiertag ist heute? | Martinstag | [
"Muttertag",
"Sommeranfang",
"Tag der Arbeit",
"Valentinstag"
] | [
"Halloween",
"Nikolaustag",
"Dreikönigstag",
"Erntedankfest"
] | csqa_validation_716ce4404a84b42dd64e561390c4b53b | German cultural traditions and holidays | temporal | Inspired by the seed's use of a cultural icon (Mountie) to determine location, this question uses a specific cultural activity (lantern procession/St. Martin's songs) to determine the specific time/holiday (temporal reasoning). This follows the 'distant' creativity instruction by changing the topic from geography/jobs ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_940 | csqa | Fabian hat auf dem Weg zur Arbeit eine kostenlose Zeitung gelesen. Als er an seiner Haltestelle aussteigt, knüllt er das Papier zusammen, weil er es nicht mehr braucht. Wo entsorgt er es vorschriftsmäßig? | im Abfalleimer | [
"im Kühlschrank",
"in der Mikrowelle",
"im Kleiderschrank",
"in der Badewanne"
] | [
"auf dem Gehweg",
"unter der Sitzbank",
"im Blumenbeet",
"auf der Straße"
] | csqa_validation_3f4b48708d08f8bf7bec796531023f9c | Proper disposal of waste in public spaces | social | The example keeps the core scenario of the seed (reading a newspaper during a commute, crumpling it up, and needing to dispose of it). The creativity level is 'CLOSE' as requested. The protagonist is named Fabian (from the provided list). The question specifically asks for the 'vorschriftsmäßig' (proper/according to ru... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_941 | csqa | Amelie möchte den Boden wischen und sucht nach dem Putzeimer. An welchem Ort in der Wohnung wird sie diesen normalerweise finden? | Abstellkammer | [
"Kühlschrank",
"Bett",
"Mikrowelle",
"Handtasche"
] | [
"Baumarkt",
"Wohnzimmer",
"Garage",
"Dachboden"
] | csqa_validation_c61790eb63ff6652b878ca051493c07d | Storage location of household cleaning items | spatial | The question mirrors the seed's focus on the location of a 'pail' (bucket) but adapts it to a specific German household context ('Abstellkammer' for utility/storage room). It uses a person (Amelie) to frame the search for the object, adding a slight causal/functional layer to the spatial reasoning. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_942 | csqa | Der Zeitungsbote bringt jeden Morgen die gedruckten Nachrichten zu Erik. In welchen Gegenstand am Hauseingang steckt er die Zeitung meistens, damit der Besitzer sie später entnehmen kann? | Briefkasten | [
"Kühlschrank",
"Mikrowelle",
"Wäschetrockner",
"Blumenvase"
] | [
"Altpapiertonne",
"Restmülltonne",
"Fußmatte",
"Gegensprechanlage"
] | csqa_validation_e5ebbe0ea4097bb197ac525b49108362 | Typical location for receiving daily printed media at a residence | spatial | The seed focuses on identifying the object (newspaper) based on its properties (ink, distributed daily). This synthesized question shifts the focus to the spatial destination of that daily distribution process (the mailbox/Briefkasten) within a German cultural context. It maintains the concept of daily physical news de... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_943 | csqa | Sebastian hat tagelang auf das Ergebnis einer wichtigen medizinischen Untersuchung gewartet. Als der Arzt ihm endlich mitteilt, dass er kerngesund ist, was empfindet Sebastian in diesem Moment höchstwahrscheinlich? | große Erleichterung | [
"rasenden Hunger auf Suppe",
"pure Langeweile",
"den Drang zu putzen",
"Hass auf das Wartezimmer"
] | [
"tiefe Enttäuschung",
"steigende Nervosität",
"plötzliche Wut",
"starke Trauer"
] | csqa_validation_029e36d8f65982b142c319064dc5e32f | Emotional reaction to the resolution of a stressful situation (relief) | social | Preserved the core concept of reacting to an 'unexpected decent outcome' (relief/positive news) but moved it to a specific medical context common in everyday life. Used the German name Sebastian as suggested. The correct answer focuses on the primary emotion (relief) rather than a verbal phrase ('thank god'), which tra... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_944 | csqa | Der sechsjährige Florian steht stolz mit einer großen, bunten Schultüte im Arm vor dem Schultor. Welches besondere Ereignis findet heute statt? | Seine Einschulung | [
"Seine Pensionierung",
"Seine Hochzeit",
"Ein Besuch beim Zahnarzt",
"Die Führerscheinprüfung"
] | [
"Sein Geburtstag",
"Das Martinsfest",
"Der letzte Schultag",
"Ein Karnevalsumzug"
] | csqa_validation_3d1a67f87b34303f97549ba83e5521c2 | German cultural traditions (School cones / Schultüten) | social | Following the 'distant' creativity suggestion, I moved from the seed's geographical inference (Kanji -> Japan) to a cultural/social inference (Schultüte -> First School Day). Both require identifying a specific context based on a unique visual marker, but the domain has shifted from location identification to recognizi... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_945 | csqa | Maximilian versendet täglich viele Pakete und möchte dabei die Umwelt schonen. Als was verwendet er deshalb oft alte, recycelte Kartonagen in seinen Sendungen? | Verpackungsmaterial | [
"Fahrradhelm",
"Mittagessen",
"Gartenwerkzeug",
"Computermaus"
] | [
"Altpapiercontainer",
"Lagerregal",
"Briefumschlag",
"Bestellformular"
] | csqa_validation_e050bce7048da1b3743a54153e91694e | Sustainable shipping and packaging practices | functional | The question preserves the core concept of the seed (using recycled cardboard in a business/shipping context) but frames it around a specific persona (Maximilian) striving for sustainability to make it more natural in German. The correct answer corresponds to 'packaging materials', while distractors play on related pap... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_946 | csqa | Leon wacht morgens auf und hat einen starken Muskelkater in den Beinen. Was hat er wahrscheinlich am Vortag getan? | Er hat eine lange Wanderung in den Bergen gemacht. | [
"Er hat ein spannendes Buch gelesen.",
"Er hat eine Tasse Tee getrunken.",
"Er hat seine Briefmarkensammlung sortiert.",
"Er hat im Internet gesurft."
] | [
"Er hat sich den Knöchel verstaucht.",
"Er ist mit dem Bus zur Arbeit gefahren.",
"Er war beim Zahnarzt.",
"Er hat zu wenig Wasser getrunken."
] | csqa_validation_8233ccb60dd0c0ff3b7ca5d73e5681f2 | Physical consequences of exertion (Muskelkater) | causal | The seed example connects a social label ('liar') to its cause ('false information'). This synthesized example maintains the 'Effect -> Cause' reasoning structure but shifts the topic entirely (DISTANT creativity) to a physical sensation ('muscle soreness') and its cause ('hiking'). It uses the suggested name 'Leon' an... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_947 | csqa | Paul kann es kaum erwarten, die Geschenke unter dem Weihnachtsbaum zu öffnen. Da die Bescherung traditionell erst am Abend stattfindet, muss er den ganzen Nachmittag ruhig bleiben und abwarten, ohne zu quengeln. Welche Eigenschaft stellt er damit unter Beweis? | Geduld | [
"Eile",
"Geschwindigkeit",
"Wut",
"Lautstärke"
] | [
"Vorfreude",
"Gehorsam",
"Neugier",
"Höflichkeit"
] | csqa_validation_eb4b2cd0f2a69686e5a82250c5806b84 | Managing expectations and delaying gratification over time | temporal | The example preserves the core concept of a child waiting politely for a reward (patience), but shifts the context from dessert to the German tradition of 'Bescherung' (gift opening) on Christmas Eve, which requires waiting until evening. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_948 | csqa | Fabian sieht einen Mann, der in der Fußgängerzone auf dem Boden sitzt und um eine kleine Spende bittet. Fabian möchte ihm helfen. Was gibt er ihm höchstwahrscheinlich? | Kleingeld | [
"Einen Ziegelstein",
"Eine Grippe",
"Einen Strafzettel",
"Ein Gesetzbuch"
] | [
"Einen Verrechnungsscheck",
"Seine Kreditkarte",
"Eine Banküberweisung",
"Einen Arbeitsvertrag"
] | csqa_validation_d0bda97a087904320216e4d0b8a08a8d | Social norms regarding charitable giving to beggars in public spaces | social | The seed question asks 'how' a man gave assistance to a panhandler (answer: out of pocket). This synthesized question adapts the scenario to a German cultural context ('Fußgängerzone') and focuses on the specific object/method of payment ('Kleingeld') rather than the idiom. The distractors contrast the likely social no... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_949 | csqa | Fabian wohnt in einem großen Mehrfamilienhaus. Wie nennt man die Personen, die dauerhaft in der Wohnung direkt neben seiner eigenen leben? | Nachbarn | [
"Küchengeräte",
"Wochentage",
"Wettervorhersagen",
"Balkonpflanzen"
] | [
"Mitbewohner",
"Vermieter",
"Gäste",
"Hausmeister"
] | csqa_validation_e216381e9f0ddd1d248ee25fccca2b1f | Social roles and relationships defined by living arrangements and proximity. | social | The seed question asks for the definition of a family role (parents/caretakers). The new question keeps the 'definition of a social role' structure ('What do you call the people who...') but changes the domain from family relationships to housing/proximity relationships (neighbors), satisfying the DISTANT creativity su... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_95 | csqa | Tobias nutzt während einer Präsentation eine detaillierte Grafik, um seinen Standpunkt zu veranschaulichen. Welchen geistigen Zustand möchte er damit bei seinen Zuhörern primär erreichen? | Verständnis | [
"Hunger",
"Sonnenbrand",
"Muskelkater",
"Schluckauf"
] | [
"Zustimmung",
"Verwirrung",
"Langeweile",
"Ablenkung"
] | csqa_validation_5169f7ae0781b15161551de3a189ebef | Ziele der zwischenmenschlichen Kommunikation und Erklärung | social | The question preserves the core concept of the seed (the goal of illustrating a point) but contextualizes it with a specific character (Tobias) and a concrete scenario (presentation with a graphic). The answer 'Verständnis' (understanding) mirrors the seed's answer key. The distractors distinguish between the specific ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_950 | csqa | Charlotte sieht ihre Tante Marie nur alle paar Jahre persönlich, da diese weit entfernt wohnt. Zu welchem Anlass ist ein Wiedersehen der beiden am wahrscheinlichsten? | auf einer großen Familienfeier | [
"in einem Fotoalbum",
"in der eigenen Handtasche",
"auf dem Mond",
"in einem Traum"
] | [
"beim täglichen Abendessen",
"im örtlichen Supermarkt",
"im Klassenzimmer",
"beim wöchentlichen Sporttraining"
] | csqa_validation_b1fba9ad6193c6751ddb3f58f7f39b35 | Social norms regarding family gatherings and reunions | social | The question preserves the core concept of the seed (meeting a relative seen only occasionally) but contextualizes it within German social norms. Instead of a 'niece', it uses an aunt (Tante Marie) and specifies that she lives far away to justify the rarity of meetings. The correct answer 'auf einer großen Familienfeie... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_951 | csqa | Elias restauriert ein wertvolles, altes Gemälde und muss dabei winzige Farbschäden mit einem feinen Pinsel ausbessern. Diese mühsame Feinarbeit verlangt extreme ... | Konzentration | [
"Zerstörungswut",
"Lautstärke",
"Dunkelheit",
"Gleichgültigkeit"
] | [
"Körperkraft",
"Schnelligkeit",
"Hektik",
"Nervosität"
] | csqa_validation_3ceae7a18073050bd2c0448abef1f393 | Requirements for delicate tasks | causal | The seed question asks about the requirements for a 'taxing/elaborate task' (answer: concentration). I preserved the core causal reasoning (difficult task -> requires mental focus) and the distractor logic (physical or counter-productive traits vs mental focus). I changed the context from a generic 'elaborate task' to ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_952 | csqa | Fabian hat am Vorabend auf einer Feier sehr viel Alkohol getrunken. Was wird er höchstwahrscheinlich verspüren, wenn er am nächsten Morgen aufwacht? | starke Kopfschmerzen | [
"plötzlichen Reichtum",
"neue Sprachkenntnisse",
"einen Sonnenbrand",
"schnelles Haarwachstum"
] | [
"tiefe Erholung",
"gesteigerte Konzentration",
"körperliche Fitness",
"vollständige Hydratation"
] | csqa_validation_f1182e3a070f5a1be529843aa6e5c20c | Physical consequences of excessive alcohol consumption (hangover symptoms) | causal | The example keeps the topic of the seed (waking up after drinking) and the specific symptom (headache) but translates the scenario into a culturally natural German context with a specific protagonist (Fabian). The reasoning remains causal: alcohol consumption -> dehydration/toxicity -> headache vs. typical benefits of ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_953 | csqa | Sophia sitzt im Unterricht und bemerkt, dass ihr Füller nicht mehr schreibt, weil er leer ist. Was muss sie austauschen, um weiterzuschreiben? | Eine Tintenpatrone | [
"Eine Glühbirne",
"Ein Pausenbrot",
"Einen Turnschuh",
"Eine Fensterscheibe"
] | [
"Eine Bleistiftmine",
"Ein Farbband",
"Ein Löschblatt",
"Eine Druckerpatrone"
] | csqa_validation_5799089c131e26473697afc54d5f6964 | Functionality of writing instruments (fountain pens) | functional | The seed asked about the component (ribbon) needed for a typewriter to write. The new question shifts the context to a modern, culturally specific German setting (school/fountain pen) and asks for the component (ink cartridge) needed for the pen to write. It preserves the functional reasoning about consumables in writi... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_954 | csqa | Jonathan möchte wissen, wo Schafe normalerweise leben. Welcher Ort ist ihr typisches Zuhause? | Auf einem Bauernhof | [
"In einem Klassenzimmer",
"In einem U-Boot",
"In einem Bürogebäude",
"In einem Krankenhaus"
] | [
"In einer Metzgerei",
"In einem Kleiderschrank",
"In einer Spinnerei",
"Auf einem Jahrmarkt"
] | csqa_validation_7ce1f99e8185489a7113e6d18c71abb0 | Typical habitat of farm animals (sheep) | spatial | The question preserves the topic of the seed (sheep habitat) and the correct answer category (farm), but incorporates a specific persona (Jonathan) and German cultural context. The hard distractors are chosen based on semantic associations with sheep products (meat/butcher, wool/wardrobe/spinning mill) or temporary loc... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_955 | csqa | Hannah entspannt sich auf der Couch und schaut fern. Da die Luft stickig ist, schaltet sie einen Ventilator ein. Was macht sie damit hauptsächlich angenehmer? | das Wohnzimmer | [
"das Fußballstadion",
"den Supermarkt",
"die Autobahn",
"den Parkplatz"
] | [
"das Sofa",
"das Schlafzimmer",
"den Fernseher",
"die Fernsehsendung"
] | csqa_validation_69425fb4cd2dc034e9ff223d2d5676ec | Typical domestic activities and room functions | spatial | The example closely follows the seed scenario (couch, TV, stuffy air, fan) but uses German vocabulary and grammar. The question asks 'what' is made more comfortable, requiring the inference that a couch and TV are typically located in the living room ('Wohnzimmer') rather than other rooms or objects. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_956 | csqa | Elias läuft den Schulflur entlang und möchte seinen Kugelschreiber schnell wegstecken. Wo wird er ihn in dieser Situation am ehesten unterbringen? | Hosentasche | [
"Mülleimer",
"Schwimmbecken",
"Klassenzimmer",
"Dachboden"
] | [
"Schreibtischschublade",
"Stiftehalter",
"Handtasche",
"Küchenschrank"
] | csqa_validation_f75b22d5b88ac56ae7df030c1ebeded5 | Choosing an appropriate temporary storage location for a small object while in motion. | spatial | The example is a close adaptation of the seed. It preserves the core conflict (needing to store a pen while walking/moving), which eliminates stationary furniture options. The name 'Elias' is used as suggested. 'Handtasche' (purse) serves as a hard distractor due to the gendered name, mirroring the seed's logic where p... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_957 | csqa | Elias steht auf der Bühne eines großen Theatersaals und führt ein Stück auf. Wer sitzt in den dunklen Reihen davor und schaut ihm zu? | das Publikum | [
"das Gebäude",
"die Möbel",
"die Stadt",
"das Drehbuch"
] | [
"die Besetzung",
"eine Gruppe",
"die Schulklasse",
"die Bevölkerung"
] | csqa_validation_4eb3e69c0d42a2287692d2b9d2cb5979 | Identifying the collective noun for people watching a performance in a theater. | social | The question mirrors the seed's focus on the collective entity watching a performance (seed: 'Who watches a play...?' -> 'crowd'). The German version uses the specific term 'Publikum' (audience) which is the culturally standard term for a crowd in a theater. I used the suggested name 'Elias' to frame the scenario. Dist... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_958 | csqa | Welche Strafe erwartet Theresa höchstwahrscheinlich, wenn sie in Deutschland wegen eines schweren Kapitalverbrechens wie Mord verurteilt wird? | Gefängnisstrafe | [
"Beförderung",
"Steuerrückzahlung",
"Auszeichnung",
"Urlaubsreise"
] | [
"Geldstrafe",
"Verwarnung",
"Sozialstunden",
"Fahrverbot"
] | csqa_validation_7d937233b4a9043da0b976dbd42d141b | Legal consequences of serious crimes | causal | The question mirrors the seed's focus on the outcome of murder (imprisonment). It uses German legal context where 'Mord' (murder) carries a mandatory custodial sentence ('Gefängnisstrafe'/'Lebenslange Freiheitsstrafe'), making lesser penalties like fines or community service incorrect but plausible distractors in the g... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_959 | csqa | Marie möchte im Winter heißen Tee zu einem langen Spaziergang mitnehmen. In welchem Behälter bleibt das Getränk am längsten warm? | In einer Thermoskanne | [
"In einem Nudelsieb",
"In einem Briefumschlag",
"In einem Schuhkarton",
"In einem Einkaufsnetz"
] | [
"In einer Plastiktrinkflasche",
"In einem Pappbecher mit Deckel",
"In einer normalen Porzellantasse",
"In einer Glasflasche"
] | csqa_validation_6bd176cc91a2a2088807ec446c008856 | Properties of everyday containers and thermal insulation | physical | The seed question asks about the best location to obtain a household item (soap). This synthesized question moves to a 'distant' topic by focusing on the physical properties/function of a household item (containers) rather than acquisition. It tests physical reasoning about insulation (keeping liquid hot) in a cultural... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_96 | csqa | Sebastian streut an einem kalten Wintermorgen Salz auf den Gehweg vor seinem Haus. Warum tut er das wahrscheinlich? | Um die Rutschgefahr zu verringern | [
"Um den Gehweg zu düngen",
"Um Vögel zu füttern",
"Um die Steine zu färben",
"Um Unkraut zu säen"
] | [
"Um erneuten Schneefall zu verhindern",
"Um die Außentemperatur zu erhöhen",
"Um den Beton zu versiegeln",
"Um das Regenwasser zu speichern"
] | csqa_validation_ef22ef7aeec70aaa688720f805c1cf38 | Home maintenance and safety (winter services) | causal | The seed example asked about the motivation behind a personal habit (fun -> stress relief). The new question keeps the causal 'Action -> Motivation' structure but shifts to a 'distant' topic involving home maintenance and safety (salting roads -> preventing ice). The context is culturally familiar in German-speaking re... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_960 | csqa | Elias hat an einem sehr heißen Sommertag eine Tafel Schokolade auf dem Armaturenbrett seines geparkten Autos liegen lassen. Was wird er höchstwahrscheinlich vorfinden, wenn er nach einigen Stunden zurückkehrt? | Die Schokolade ist geschmolzen und hat ihre Form verloren. | [
"Die Schokolade ist zu einem Eisblock gefroren.",
"Die Schokolade hat sich in pures Gold verwandelt.",
"Die Schokolade hat angefangen, ein Lied zu singen.",
"Die Schokolade hat das Auto von innen gereinigt."
] | [
"Die Schokolade ist fest und knackig geblieben.",
"Die Schokolade hat sich vollständig in Luft aufgelöst.",
"Die Schokolade ist zu feinem Staub zerfallen.",
"Die Schokolade ist deutlich kälter geworden als zuvor."
] | csqa_validation_c3890d43b84635d9e61c007ca2521d5b | Physical properties of everyday materials (melting point in response to heat) | physical | I followed the 'Distant' creativity suggestion by moving away from the seed's topic of food sourcing to a question about physical states of matter (melting). I used the suggested name 'Elias' and prioritized 'physical' reasoning. The scenario is culturally appropriate for German speakers (chocolate, summer heat, cars). | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_961 | csqa | Paul achtet darauf, extrem leise zu gehen und nicht zu sprechen, während er an den vielen Bücherregalen vorbeiläuft. Er möchte die anderen Personen nicht stören, die konzentriert an den Tischen sitzen und lernen. Wo befindet er sich? | Bibliothek | [
"Diskothek",
"Baustelle",
"Fußballstadion",
"Supermarkt"
] | [
"Buchhandlung",
"Museum",
"Klassenzimmer",
"Hörsaal"
] | csqa_validation_6195ed74cf445cb5d991e1076a080dde | Identifying a location based on social norms (silence) and physical environment (bookshelves, tables) | social | The seed question uses the arrangement of objects (bottles behind a cashier) to identify a specific retail location. The new question applies a similar logic but moves to a 'Distant' non-retail context: using the combination of physical objects (bookshelves) and social behavior (silence/studying) to identify a public i... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_962 | csqa | Florian fühlt sich krank und möchte genau wissen, wie hoch seine Körpertemperatur ist. Welches Gerät verwendet er dafür? | Fieberthermometer | [
"Staubsauger",
"Toaster",
"Bohrmaschine",
"Aktenkoffer"
] | [
"Blutdruckmessgerät",
"Personenwaage",
"Stethoskop",
"Verbandskasten"
] | csqa_validation_37644422df4bcd28b3f54bbf3fc2c0f8 | Health and daily living tools | functional | Changed the domain from navigation (consulting an atlas) to personal health (using a thermometer). The core functional reasoning (identifying the correct tool for a specific information-gathering need) is preserved but applied to a completely different context (Distant creativity). | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_963 | csqa | Sebastian studiert an einer deutschen Universität und besucht die wöchentliche Sprechstunde seiner Professorin. Welches Anliegen hat er höchstwahrscheinlich? | Er möchte Rückfragen zu seiner Hausarbeit oder Klausur klären. | [
"Er möchte das Auto der Professorin reparieren.",
"Er will ihr einen gebrauchten Staubsauger verkaufen.",
"Er möchte in ihrem Büro ein Mittagessen kochen.",
"Er sucht jemanden, der seine Wäsche wäscht."
] | [
"Er will seinen Semesterbeitrag direkt bei ihr bar bezahlen.",
"Er möchte ein Buch aus dem Bestand der Universitätsbibliothek ausleihen.",
"Er muss sich bei ihr offiziell für das nächste Semester einschreiben.",
"Er möchte die Notenliste aller seiner Kommilitonen einsehen."
] | csqa_validation_23d97480fe45bace231503f8fc367a5b | University procedures and the role of professor office hours (Sprechstunde) | social | The seed asks about the general role of a professor. The synthesized question narrows this down to a specific interaction (office hours) within the German university context, requiring knowledge of what tasks are handled by professors versus administration or other facilities. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_964 | csqa | Hannah verabredet sich mit Freunden zu einem vergnüglichen Abend. Sie leihen sich spezielle Schuhe mit glatten Sohlen aus und versuchen nacheinander, eine schwere Kugel auf einer Bahn so zu rollen, dass sie zehn Pins am anderen Ende umwirft. An welchem Ort befinden sie sich? | Im Bowlingcenter | [
"In der Bäckerei",
"Beim Friseur",
"In der Bibliothek",
"Im Möbelhaus"
] | [
"Auf einer Kegelbahn",
"Auf dem Minigolfplatz",
"In einer Billardhalle",
"In einer Tennishalle"
] | csqa_validation_15556e26feaa5a8a29c9f30896e535d4 | Freizeitaktivitäten und typische Orte für Spiele | functional | The seed question asks about the location for throwing a ball at pins. The synthesized question expands this into a social scenario ('Hannah meeting friends') and adds specific functional details (renting special shoes, 10 pins). It distinguishes between 'Bowling' (10 pins) and the German traditional 'Kegeln' (9 pins),... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_965 | csqa | Johanna steht am Waschbecken und möchte sich die Zähne putzen. Was benötigt sie dafür normalerweise zusätzlich zu ihrer Zahnbürste? | Zahnpasta | [
"Schuhcreme",
"Senf",
"Einen Löffel",
"Wandfarbe"
] | [
"Zahnseide",
"Mundwasser",
"Handcreme",
"Ein Handtuch"
] | csqa_validation_6be05d227f4f6fe727218fc8be9df340 | Personal hygiene and tools required for daily tasks | functional | The seed focuses on general cleaning and the necessity of water. This synthesized example shifts the context to personal hygiene (cleaning teeth) and focuses on the specific consumable item (toothpaste) required for the function, maintaining the 'essential requirement for an action' reasoning pattern. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_966 | csqa | Wenn Niklas bemerkt, dass er viel öfter als sonst schlucken oder ausspucken muss, welche Flüssigkeit sammelt sich wahrscheinlich übermäßig in seinem Mund an? | Speichel | [
"Zähne",
"Worte",
"Staub",
"Hitze"
] | [
"Schleim",
"Magensäure",
"Wasser",
"Zahnbelag"
] | csqa_validation_3f3ba1d9a3bfe63df11247a968eaddce | Physical bodily functions and symptoms | physical | The question preserves the core causal relationship of the seed (excess fluid in mouth -> need to spit) but adapts the phrasing to a more natural German description of hypersalivation symptoms (needing to swallow or spit often). The distractors follow the pattern of biological plausibility vs. category errors. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_967 | csqa | Emilia möchte am Wochenende ihr Schlafzimmer neu streichen. Sie hat eine Liste mit Dingen erstellt, die sie braucht: Wandfarbe, Pinsel und Abdeckfolie. An welchen Ort fährt sie typischerweise, um diese Heimwerkerartikel zu kaufen? | Baumarkt | [
"Bäckerei",
"Apotheke",
"Schwimmbad",
"Kino"
] | [
"Möbelhaus",
"Drogerie",
"Werkzeugkasten",
"Schlafzimmer"
] | csqa_validation_ca9a3ccfb140aa66816f96ac983b6d9f_1 | Erwerb von spezifischen Materialien für ein Heimwerkerprojekt (Shopping for DIY supplies) | causal | The seed question asks where a parent goes to buy school supplies. The synthesized question shifts the context to a 'home improvement' (DIY) scenario, which is very common in German culture ('Heimwerken'). It preserves the logic of 'having a list of needs -> identifying the correct specialized store'. It uses 'Emilia' ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_968 | csqa | Amelie hat selbst noch keine Beziehung gehabt. Warum fragt sie ihre Freundin Clara ständig über intime Details aus deren Liebesleben aus? | Aus Neugier | [
"Weil sie großen Hunger hat",
"Um besser schwimmen zu lernen",
"Weil sie ein Roboter ist",
"Um das Wetter vorherzusagen"
] | [
"Aus reiner Höflichkeit",
"Um Clara zu beleidigen",
"Um mit ihrem eigenen Wissen anzugeben",
"Weil sie Streit sucht"
] | csqa_validation_487cabfcd776d89748ee7e7bb681ad59 | Motivations for social inquiry and curiosity in young people | social | The seed example asked about the motivation behind a specific sexual behavior in young people (swallowing semen -> curiosity). The synthesized example preserves the theme of young people exploring intimacy/relationships and the motivation of 'curiosity', but shifts the context to a more general social scenario (asking ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_969 | csqa | Paulina steht beim Bürgeramt in einer sehr langen Warteschlange, die sich seit einer halben Stunde kaum bewegt hat. Welches Gefühl kommt wahrscheinlich in ihr auf? | Ungeduld | [
"Schwerkraft",
"Photosynthese",
"Magnetismus",
"Appetitlosigkeit"
] | [
"Stillstand",
"Wartezeit",
"Zufriedenheit",
"Geschwindigkeit"
] | csqa_validation_6915dfdefe3b1cd5fd8886c8bb84929a | Emotional reaction to a common social situation (waiting in a slow line) | causal | The question preserves the core concept of the seed (waiting in a slow line leads to negative emotion) but moves the setting to a culturally specific German institution (Bürgeramt) known for long waits. The answer 'Ungeduld' (impatience) captures the specific feeling, while distractors cover physical phenomena, the sit... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_97 | csqa | Theresa lag den ganzen Tag faul auf dem Sofa und trug nichts Nützliches zum Haushalt bei. Fabian hingegen arbeitete unermüdlich, putzte die Fenster, saugte Staub und erledigte die Steuererklärung. Im Gegensatz zu Theresa war Fabian heute äußerst ...? | produktiv | [
"salzig",
"hölzern",
"dreieckig",
"unsichtbar"
] | [
"beschäftigt",
"gestresst",
"müde",
"unruhig"
] | csqa_validation_514310637fb43a252bfadc8cbf79b277 | Contrasting laziness with productivity based on output | causal | Preserved the core contrast of the seed (laziness vs. useful effort) but adapted the scenario to a domestic context (household chores) using German names (Theresa, Fabian). The correct answer 'produktiv' contrasts directly with 'nichts Nützliches' (nothing useful), distinguishing it from distractors that describe mere ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_970 | csqa | Maximilian bleibt jeden Abend lange im Büro und übernimmt proaktiv zusätzliche schwierige Aufgaben. Welches Ziel verfolgt er damit wahrscheinlich? | eine Beförderung | [
"das Wetter ändern",
"seinen Bürostuhl zerstören",
"Fische fangen",
"seinen Haustürschlüssel verlieren"
] | [
"weniger Freizeit",
"körperliche Erschöpfung",
"höhere Steuern",
"Rückenschmerzen"
] | csqa_validation_ec224c1dbfb569cce7ec317fe987ae68 | Workplace motivation and career goals | causal | The seed example asks about an animal's fundamental biological goal ('live long') to explain its behavior. The new question shifts the context to a human social/professional scenario ('get a promotion'), requiring the model to infer the intended positive outcome (goal) of a behavior rather than its negative side effect... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_971 | csqa | Paul lief nach einem starken Gewitter eilig die Straße entlang. Da er nicht auf den Boden achtete, trat er mit seinem Schuh versehentlich mitten in was? | eine tiefe Pfütze | [
"die nasse Kälte",
"die große Eile",
"das schlechte Wetter",
"den späten Abend"
] | [
"den harten Asphalt",
"den aufgespannten Regenschirm",
"den nassen Rasen",
"den metallenen Kanaldeckel"
] | csqa_validation_0cba8ddda21e29c8c53482e131d741cd | Physical interaction with environmental obstacles after weather events | physical | The seed example focuses on a physical interaction ('pressing against') during an activity ('dancing') where the answer is a concrete physical entity ('moving body') amidst abstract distractors. The new example changes the topic entirely (DISTANT creativity) to walking after a storm, but preserves the reasoning structu... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_972 | csqa | Leon möchte einen Brief an einen Freund verschicken. Was muss er oben rechts auf den Umschlag kleben, damit der Brief von der Post befördert wird? | eine Briefmarke | [
"eine Scheibe Wurst",
"ein Pflaster",
"eine Münze",
"ein Ticket für die U-Bahn"
] | [
"einen Adressaufkleber",
"ein Wachssiegel",
"einen Klebestreifen",
"eine Paketmarke"
] | csqa_validation_e65559cd9f5d96b577caeb78d9033502 | Sending mail / Postal system requirements | functional | The seed question uses a causal/functional link between a subscription and a newspaper appearing. The new question preserves the functional reasoning (an object required for a service to operate) and the everyday logistics theme, but shifts the topic entirely to sending mail (Action -> Requirement) rather than receivin... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_973 | csqa | Es ist Dezember und Sophia freut sich sehr auf die Weihnachtszeit. Welche Handlung führt sie traditionell an jedem der vier Sonntage im Advent durch? | Sie zündet eine weitere Kerze auf dem Adventskranz an | [
"Sie sucht bunte Eier im Garten",
"Sie schnitzt ein gruseliges Gesicht in einen Kürbis",
"Sie geht im Freibad schwimmen",
"Sie verkleidet sich als Gespenst"
] | [
"Sie packt alle ihre Weihnachtsgeschenke aus",
"Sie stellt ihre Stiefel für den Nikolaus vor die Tür",
"Sie schmückt den Weihnachtsbaum komplett fertig",
"Sie zündet ein großes Feuerwerk im Garten"
] | csqa_validation_b8937a30f25093910c040f4e63e1d352 | German cultural traditions regarding Advent and Christmas customs | temporal | The seed question asks for an action resulting from a state (feeling dirty -> washing). This synthesized question changes the topic entirely (DISTANT) to cultural traditions, focusing on 'temporal' reasoning: identifying the specific recurring action associated with a specific time period (Advent Sundays) in Germany. I... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_974 | csqa | Sebastian hat eine Woche lang strikt gefastet und 'Gewicht gemacht', um für das anstehende Boxturnier in einer leichteren Klasse antreten zu können. Welcher offizielle Termin ist unmittelbar vor dem Wettkampf zwingend erforderlich, um zu überprüfen, ob er das vorgeschriebene Gewichtslimit tatsächlich eingehalten hat? | Das Wiegen | [
"Die Siegerehrung",
"Der Ticketkauf",
"Die Autogrammstunde",
"Der Bau der Arena"
] | [
"Das Aufwärmen",
"Die ärztliche Freigabe",
"Die Auslosung der Paarungen",
"Die Regelbesprechung"
] | csqa_validation_aabe8eb218468fc63b6c9aa6d428c951 | Procedures in weight-class based sports | temporal | Inspired by the seed's focus on 'weight cut' and sports participation. Instead of asking to identify the activity (wrestling), this question asks for the specific event in the temporal sequence (the weigh-in) that validates the weight cut. Used the suggested name Sebastian and German terminology (Gewicht machen, Wiegen... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_975 | csqa | Was muss Noah regelmäßig tun, um seinen Körper mit Energie zu versorgen und langfristig gesund zu bleiben? | Nahrung zu sich nehmen | [
"Vom Stuhl fallen",
"Laut schreien",
"Rosten",
"Ein Buch verbrennen"
] | [
"Fieber haben",
"Kopfschmerzen bekommen",
"Medikamente einnehmen",
"Einen Verband tragen"
] | csqa_validation_43ba9669564217f2f909f33acbedaf95 | Basic biological needs and health maintenance | causal | Preserved the core concept of basic actions required for health/survival from the seed ('eat every day'), but rephrased into a German context using the suggested name 'Noah'. The distractors follow the pattern of the seed by including health-related symptoms/states (fever, headache) which are incorrect answers to 'what... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_976 | csqa | Elias arbeitet als Rettungsschwimmer an einem gut besuchten Badesee. Wen muss er während seiner Schicht besonders aufmerksam im Auge behalten? | Die Badegäste | [
"Die Fische im Wasser",
"Die vorbeiziehenden Wolken",
"Die leeren Strandkörbe",
"Die umliegenden Bäume"
] | [
"Den Verkäufer am Eiskiosk",
"Den Parkplatzwächter",
"Die Reinigungskraft in den Umkleiden",
"Den Kassierer am Eingang"
] | csqa_validation_2b9b625c788584b8d41f1a74d740e126 | Responsibilities of a lifeguard (functional reasoning about occupations) | functional | The example preserves the 'guarding/watching' relationship from the seed (guard -> prisoner) but shifts the context to a lifeguard -> swimmers scenario. This represents moderate creativity by changing the domain from corrections to public safety while maintaining the core functional logic of 'who is being watched/prote... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_977 | csqa | Wenn Antonia extrem nervös ist, fangen ihre Hände unkontrolliert an zu zittern. Welche der folgenden Handlungen wird ihr in diesem Zustand deshalb am schwersten fallen? | Einen Faden in ein Nadelöhr einfädeln | [
"Den Text eines Liedes verstehen",
"Eine Fernsehsendung anschauen",
"Das Wetter genießen",
"Tief ein- und ausatmen"
] | [
"Einen schweren Einkaufskorb tragen",
"Jemandem zur Begrüßung zuwinken",
"Sich am Kopf kratzen",
"Eine Türklinke herunterdrücken"
] | csqa_validation_eb6807290df71b040e2c7bcc5d11fdea | Physical consequences of nervousness affecting fine motor skills | physical | Preserved the structure of 'emotional state -> physical symptom -> functional difficulty'. Changed the symptom from stuttering (speech) to trembling hands (motor skills) and the difficulty from expressing info to a fine motor task. | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_978 | csqa | Wo legt Victoria die Fernbedienung wahrscheinlich ab, wenn sie erwartet, diese bald wieder zu brauchen? | auf dem Couchtisch | [
"im Elektrofachmarkt",
"in der Spülmaschine",
"auf dem Dach",
"im Stadtpark"
] | [
"in der Originalverpackung",
"in einer Kiste im Keller",
"im Handschuhfach ihres Autos",
"unter dem Teppich"
] | csqa_validation_f06852fb4bb2764dc208a991d037f211 | Places to keep items for immediate access | physical | The seed question asks about a letter opener (office context) and where to keep it for immediate use (desk). The new question shifts the context to a living room scenario with a TV remote (household context), preserving the core reasoning about accessibility ('needed soon') versus storage or absurd locations. I used th... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_979 | csqa | Tobias ärgerte sich darüber, dass der Teppichboden in seinem Zimmer überhaupt nicht zu den Vorhängen passte, besonders da der Preis pro Nacht unerwartet hoch war. Doch da wegen einer großen Messe sonst alles in der Stadt ausgebucht war, blieb ihm nichts anderes übrig, als dort zu bleiben. Wo befindet sich Tobias wahrsc... | im Hotel | [
"im Supermarkt",
"in der Autowerkstatt",
"auf dem Sportplatz",
"in der Bäckerei"
] | [
"im Möbelhaus",
"in seiner eigenen Wohnung",
"im Theater",
"im Restaurant"
] | csqa_validation_5efadabaf61b5174916e3ab659bcd283 | Identifying a type of location based on context clues about accommodation and amenities. | causal | The question preserves the core scenario of the seed (expensive accommodation, mismatched decor, scarcity of options) but adapts it to a German context. The 'trade fair' (Messe) is introduced as the reason for the city being fully booked, which is a very common cultural trope in Germany. The name Tobias is used as requ... | false | N/A |
direct_synth_csqa_validation_98 | csqa | Fabian ist im Urlaub in einer abgelegenen Berghütte ohne WLAN und ohne Mobilfunknetz. Was kann er mit seinem Smartphone in dieser Situation nicht tun? | Den Wetterbericht aktualisieren | [
"Das Gerät in die Hosentasche stecken",
"Den Bildschirm mit einem Tuch putzen",
"Die Berghütte verlassen",
"Einen Pullover anziehen"
] | [
"Die Taschenlampen-Funktion nutzen",
"Ein Video von der Aussicht aufnehmen",
"Den Wecker für den nächsten Morgen stellen",
"Bereits gespeicherte Fotos ansehen"
] | csqa_validation_9370b2b0897b796dec4a40f107854c8d | Smartphone functionality and internet connectivity requirements | functional | The seed question explored how a negative trait (greed) prevents a positive outcome (making friends). This synthesized question uses 'distant' creativity to explore how a missing utility (internet connection) prevents a specific function, shifting from social reasoning to technical/functional reasoning while maintainin... | false | N/A |
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